Mikseri.net

#2 kirjoitettu 28.03.2006 22:40

Hmm..Kyllähän se nyt taitaa olla sillä tavalla, että jos jostakin on leikattava, niin taideaineet lähtee ensimmäisenä. Kyllähän eri taiteenlajeja on mahdollisuus harrastaa vapaa-ajalla ja moniakaan ei peruskoulussa kiinnosta musiikki tai kuvaamataito paskaakaan. Jos määrärahoja on leikattava, niin ehkä taideaineet ovat yleisesti katsottuna turhimmasta päästä. Tietenkin näistä aineista kiinnostunutta opiskelijaa potuttaa, mutta pitää kuitenkin pitää mielessä, että vapaa-ajalla on sitten mahdollisuus harrastaa juuri sitä mistä itse pitää ja hakeutuahan voi tietenkin johonkin taidelukioon peruskoulun jälkeen.

#3 kirjoitettu 28.03.2006 23:08

Zeip kirjoitti:

Hmm..Kyllähän se nyt taitaa olla sillä tavalla, että jos jostakin on leikattava, niin taideaineet lähtee ensimmäisenä. Kyllähän eri taiteenlajeja on mahdollisuus harrastaa vapaa-ajalla ja moniakaan ei peruskoulussa kiinnosta musiikki tai kuvaamataito paskaakaan. Jos määrärahoja on leikattava, niin ehkä taideaineet ovat yleisesti katsottuna turhimmasta päästä. Tietenkin näistä aineista kiinnostunutta opiskelijaa potuttaa, mutta pitää kuitenkin pitää mielessä, että vapaa-ajalla on sitten mahdollisuus harrastaa juuri sitä mistä itse pitää ja hakeutuahan voi tietenkin johonkin taidelukioon peruskoulun jälkeen.


SLaitila kirjoitti:

Vittu mitä paskaa. Jokainen aine on tärkeä.


Kyllä. Kansalaisten kouluttaminen konserttikävijöiksi on todellakin tärkeää varsinkin mitä tulee taidemusiikkiin. Nykyinen tilanne on sietämätön. Nuoriso kuuntelee yksinomaan populäärimusiikkia ja tästä on kiittäminen nykyaikaista koulutusjärjestelmää.

Tosin onhan tässä sekin puoli, että keitä varten tätä koulutusta sitten järjestetään oikein... Monesti tämä on käynyt mielessäni kun olen toiminut opetustehtävissä, joko harjoittelun tai varsinaisen palkkatyön merkeissä. Toisin sanoen, koulutusta tulisi tietenkin eriyttää riittävästi. Ei ole mitään järkeä, että lahjakkaammat yksilöt joutuvat kärsimään liian hitaasti etenevästä musiikinopetuksesta.

#4 kirjoitettu 29.03.2006 01:52

SLaitila kirjoitti:
Vittu mitä paskaa. Jokainen aine on tärkeä.


Arvelinkin, että viestini aiheuttaisi tälläisen reaktion. Tuosta taitaa saada sellaisen kuvan, että pitäisin taideaineita täysin hyödyttöminä. En muuten pidä! Ei taideaineita todellakaan pitäisi kokonaan poistaa, vaan lähinnä suunnata niitä enemmän niistä kiinnostuneille (esim. valinnaisaineilla).
Jos määrärahoja ei ole tarpeeksi pitää jostain leikata, eikä se tule kuuloonkaan, että leikattaisiin yleisistä oppiaineista kuten matematiikka, äidinkieli, englanti ym.

LauriT kirjoitti:
Ei ole mitään järkeä, että lahjakkaammat yksilöt joutuvat kärsimään liian hitaasti etenevästä musiikinopetuksesta.


Mielestäni peruskoulussa pitäisi taideaineita olla pakollisena sen verran, että niistä saisi mahdollisesti kipinän harrastamaan niitä ja suunnata niitä valinnais-aineina/vapaa-ajan harrastuksina niistä enemmän kiinnostuneille. Ei peruskoulussa ole mielestäni tarkoitus opettaakaan taideaineita perusteellisesti, vaan ennemminkin vähän raapaista pintaa ja herätellä kiinnostusta harrastamaan niitä.

#5 kirjoitettu 29.03.2006 11:03

Itse oikeastaan kiinnostuin musiikista ala-asteella kun hakkasin rummuilla peruskomppia. Nykyään koulunkäyntini kärsii kun monesti kouluunlähtemisen sijaan teen samaa kappaletta jota koko yön olen vääntänyt.

Musiikin opetus pois alaasteilta!!1

KoBa muokkasi viestiä 11:03 29.03.2006
Pakko listä vielä kolme pistettä tähän.

...

KoBa muokkasi viestiä 11:16 29.03.2006
Lapsi_ajassa kirjoitti:
PS. Laitoin nimeni adressiin


Samoin.

#6 kirjoitettu 29.03.2006 11:06

KoBa kirjoitti:
Musiikin opetus pois alaasteilta!!1


Samaa mieltä! Lukioista kans pois musiikkiluokat että siellä tarvitse hillua. Lukemassa siellä ollaan. Omasta lukioajastani meni ainakin 40 % musaluokassa, vikasta vuodesta noin 80%. Perseestä mokomat musiikkiluokat! Perseestä koko musiikki!

PS. Laitoin nimeni adressiin

#7 kirjoitettu 29.03.2006 14:55

Tää nyt on siis vallan älytön aihe. Ehkä siksi niin hyvä keskusteltavaksi...

Mun mielestäni kyllä voitaisiin vähän leikata niistä derivaatoista matematiikassa ja saman toistamisesta englannissa. Ei kukaan siitä kärsisi, jos lukion matematiikkaan kuuluisi vähän tiiviimmin nämä trigonometriat ja derivaatat (niitä kun tuntuu olevan kolme neljä kurssia) ja sitten sieltä yläasteen matematiikasta napsaistaisiin pieni palanen sinne lukion puolelle.
Jos amikseen olet menossa, ja haluat matemaatikoksi, niin jumalauta mieti toisen kerran.

Englannin kielestä sen verran että tässä nyt neljättä lukiokurssia itsenäisesti paraikaa suoritan, siis ihan peruskouluenglanti pohjana.. Edellisestä kurssista tuli ysi, enkä tainnu edes kirjaa avata. Tähän kurssiin en ajatellut edes hommata semmosta.
Että voi vene jos ette osaa ni pysykää Suomessa. Ei täällä kukaan pakota englantia puhumaan, ellet sitten itse hakeudu työhön jossa se on välttämätöntä. Miettikää pirut itse mitä osaatte ja tarvitsette ja kouluttautukaa, ruojat. Nih!

Taideaineet on kyllä mun mielestä ihan liian alakynnessä nykyään. Siis eikö sitä muka olla todistettu että musiikki ja taiteet lisäävät mielen vireyttä ja sitä rataa?